小班教材小鼻子真灵（健康）
活动目的：
1．认识鼻子外形,初步知道鼻子的功能。
2了解要爱惜我们的鼻子,学会保护自己鼻子的一些办法。
活动筹备：
花露水一瓶 ,鼻子、故事图片。
活动过程：
1、猜谜，引出课题。
左侧一个孔，右侧一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。
2、察看鼻子的外形。
1.师：每一个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，说说有哪些发现？
2.个别婴幼儿说说。
3.小结：大家每一个人都有个鼻子，它是三角形的，上面有两个小孔叫鼻孔，鼻孔上面突起的叫鼻尖，鼻尖往上隆起的部位叫鼻梁。
4.游戏：口令说到哪，手指就指到哪。
鼻子鼻子鼻孔，鼻子鼻子鼻尖，鼻子鼻子鼻梁。
3、知道鼻子的功能。
1．教师在活动室内喷洒花露水。
师：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?
2．请婴幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，3秒。
师：说说有哪些感受？
3．小结：鼻子的用处非常大，可以帮助大家呼吸，让大家分辨气味。有时鼻子也会失灵，如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不可以发挥本领了，不保护好鼻子，它也不会发挥本领。
4、通过赏析PPT故事《翘鼻子噜噜》，学会保护鼻子的一些办法。
1．师：鼻子里有不少细细的血管，非常娇嫩，容易受伤、出血，所以大家要好好保护鼻子，让它健健康康的。有一只小猪，它不喜欢护我们的鼻子，就发生了意料之外。
演讲故事《翘鼻子噜噜》。
2．提问：噜噜平时有哪些坏问题?有一天它在家做了哪些事情?噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉如何?母亲送噜噜到动物医院，熊大夫还说了什么?
3．师：鼻子是人体的器官，对大家有非常重要有哪些用途，它不喜欢有东西打搅它，由于如此会干扰它好好工作。噜噜的做法多危险呀，大家可千万不可以像噜噜那样。那你了解什么保护鼻子的办法?
4.鼓励婴幼儿大胆发表我们的建议。
5.小结：鼻子对大家非常重要，大家平常应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要防止碰撞、推挤小朋友。
5、结束：出去用大家的小鼻子呼吸呼吸新鲜空气吧！
